«CUANDO SE DICE «TIENES ESCOLIOSIS» O «TENGO ESCOLIOSIS» ES COMO DECIR TENGO BRAZO DERECHO, O SEA… UNA CONDICIÓN PERMANENTE.
SIN EMBARGO LA ESCOLIOSIS, EN LA VISIÓN DINÁMICA DE UN SISTEMA VIVIENTE, ES UN USO DE SI MISMO DEVENIDO DE UN HÁBITO NEUROMUSCULAR. LA ESCOLIOSIS, POR LO TANTO COMO HÁBITO ES EN SÍNTESIS, DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL MÉTODO FELDENKRAIS, UNA ACTITUD NO FIJADA PARA SIEMPRE; CAMBIA, SE MODIFICA…. PORQUE LA COLUMNA VERTEBRAL NO ES UNA ESTRUCTURA INANIMADA, SINO UN SISTEMA VIVO, EN CONTINUO MOVIMIENTO Y PARTE INTEGRANTE DE UN SISTEMA COMPLEJO E INTERCONECTADO: EL SISTEMA NEURO-MÚSCULO-ESQUELÉTICO DEL INDIVIDUO.
HABITUALMENTE SE OLVIDA QUE LA ESCOLIOSIS NO ES UN SIMPLE HECHO ÓSEO Y/O MUSCULAR DE LA COLUMNA SINO UNA ORGANIZACIÓN DEPENDIENTE DEL SISTEMA NERVIOSO; DEL CEREBRO.
EL TRABAJO CON EL MÉTODO FELDENKRAIS ESTÁ POR LO TANTO CENTRADO EN LA POSIBILIDAD DE ENVIAR NUEVAS INFORMACIONES AL CEREBRO A FIN DE QUE PUEDA REORGANIZAR LA COLUMNA VERTEBRAL EN EL CONTEXTO INTEGRAL DEL SISTEMA PSICOSOMÁTICO.
ES UN TRABAJO EDUCATIVO, NO CORRECTIVO. POR LO TANTO SERÁ INÚTIL DAR INDICACIONES VERBALES SOBRE CÓMO «ESTAR DERECHO», «ESTAR ERGUIDO», ETC., EN CUÁNTO A QUE SON PERCIBIDAS COMO INDICACIONES ABSTRACTAS, QUE INCLUSO LLEVAN A LA PERSONA A FORZAR Y AGRAVAR LAS TENSIONES.
EL OBJETIVO DE LAS LECCIONES FELDENKRAIS, RESPECTO A LA ESCOLIOSIS, TANTO EN LAS INDIVIDUALES DE INTEGRACIÓN FUNCIONAL COMO EN LAS GRUPALES DE AUTOCONCIENCIA A TRAVÉS DEL MOVIMIENTO, ES PRINCIPALMENTE AQUELLO DE FORTALECER UN REPERTORIO MÁS AMPLIO DE MOVIMIENTOS DE LA COLUMNA, RESPECTO A AQUELLO QUE RESULTÓ COMO ÚNICO POSIBLE ( LA CURVA S DE LA ESCOLIOSIS), PERMITIENDO A LA PERSONA EXPERIMENTAR-EXPLORAR NUEVAS DIRECCIONES DE LA COLUMNA Y A LA VEZ, CONVERTIR LA RESPIRACIÓN EN MÁS LIBRE Y MÁS AMPLIA; LOS MOVIMIENTOS EN MÁS FLUÍDOS Y ARMONIOSOS.
EL MÉTODO FELDENKRAIS NO TRABAJA EN CONTRA DEL SISTEMA NERVIOSO, QUE TIENDE A REFORZAR ESA ORGANIZACIÓN CUANDO SE SIENTE FORZADO POR MANIPULACIONES, SINO «CON» EL SISTEMA NERVIOSO, CULTIVANDO EN LA PERSONA UNA MEJOR AUTOCONCIENCIA SENSORIAL. O SEA, LA PROPIOCEPCIÓN Y LA PERCEPCIÓN CINESTÉSICA.
SERÁ ÉSTA PERSONAL Y CONCRETA CONCIENCIA LA CONDUZCA A UNA AUTOCORRECCIÓN ESPONTÁNEA DE LA ORGANIZACIÓN NEUROMUSCULAR, FRUTO DE UNA AUTOEDUCACIÓN.
EL PRIMER PASO CON UN PEDAGOGO FELDENKRAIS SERÁ RECONOCER LAS PROPIAS CURVAS Y LOS PROPIOS HÁBITOS…..»
Extracto de un artículo de la página MOVIMENTO SANO
(traducido del italiano)
Irma Libedinsky, pedagogia somática Método Feldenkrais.
Acreditada por International Feldenkrais Federation, París – 2002
Jesica Iuzzolino 